Elever har generelt svært ved at arbejde med emner som er meget abstrakte i naturfag. Især i genetik og bioteknologi er meget af indholdet på et højt, abstrakt niveau, eftersom det er meget små størrelser, man arbejder med. Udfordringen ligger i, hvordan man kan gøre disse størrelser mere synlige i sådan en grad, at det både er noget eleverne kan se, tage og føle på. Her er modeller et uundværligt værktøj, der kan være med til at fremme elevernes forståelse.
Link:
